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prévoyance 82
2300 La Chaux-de-Fonds
Téléphone 032 886 33 66
Télécopie 032 886 33 99
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Horaires :

Lundi, Jeudi : 8h - 12h

Mardi, Mercredi, Vendredi : 8h - 17h


 

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La médiathèque de l'Ecole Pierre Coullery a pour mission de contribuer à la formation des élèves de l'Ecole, et de tous professionnel-le-s de la santé et du social.

Elle propose de la documentation professionnelle sur différents support (livres, revues, DVD, CD-Audios, kamishibaïs, travaux de diplôme...).

Le fonds est continuellement enrichi de nouveaux documents. Vous pouvez nous proposer vos souhaits d'achat.

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travaux de diplome

Travaux de diplomes remarques par le jury

2011

  • travail de francisca ingold

Les amours enfantines : "J'aime les frites, le chocolat et toi ausi, je t'aime !"

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  • travail de cindy robert

La communication entre les parents et les éducatrices lors des moments d'accueil et de départ quotidiens, en crèche

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2010

  • travail d'amandine guenot

Les règles explicites "liberté ou contrainte " pour les enfants et le personnel éducatif en espace de vie enfantine ?

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  • travail de marie charpilloz

Accueil en EVE : réflexion sur les attentes des parents immigrés, liés à des modes de vie lors de l'accueil global de leur enfant en Espace de Vie Enfantine dans le canton de Neuchâtel : S'ils ont des attentes, l'EVE a-t-elle les moyens d'y répondre et de leur donner satisfaction ?

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2009

  • travail de laure nicolet

Regard sur les pères, leur engagement paternel, leur relation avec les espaces de vie enfantine

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  • travail de joanie turler

 La prévention de l'obésité dans les espaces de vie enfantine

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  • travail de chantal pretot

Regard sur les incidences aux niveaux éducatifs et pédagogiques de la politique sociale menée par la république et canton du Jura dans les espaces de vie enfantine depuis 2002

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  • travail de linda fontenla

 Les enjeux du moment de séparation matinale, en espace de vie enfantine, pour l'enfant de 2 mois à 3 ans, pour les parents et les éducatrices

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  • travail de steve boldini

 Les enfants sont accueillis différemment, de façon consciente ou non, par le personnel de crèche en fonction de leur sexe

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